Formation initiale
- Comprendre les fondements et stratégies de l’ANL à partir d’une mise en situation réelle d’apprentissage dans une langue étrangère et d’échanges autour des pratiques de terrain
- Saisir son aspect systémique
- Appréhender et appliquer les stratégies solides d’enseignement de l’oral, la lecture et l’écriture
- Intégrer les stratégies d’enseignement à la pédagogie du projet
- Gérer un groupe de niveau hétérogène
- Adapter à ses besoins, objectifs pédagogiques et contraintes académiques
- Questionner sa pratique
Prérequis
Avoir une expérience en FLE
Objectifs
Créer les conditions optimales d’acquisition par l’apprenant d’une compétence de communication spontanée grâce à une large palette de stratégies d’enseignement.
Permettre l’acquisition d’une langue aisée et correcte à l’oral, en lecture et en écriture et de compétences cognitives.
Optimiser un enseignement qui réponde efficacement aux objectifs des apprenants : acquisition rapide d’habiletés à communiquer et estime de soi.
Intégrer les stratégies à un enseignement stimulant : authenticité et primauté du message, pédagogie du projet.
Public
Enseignant/formateur, coordinateur, étudiant en FLE auprès de publics FLE, migrants et en alphabétisation
Durée
4 ou 5 jours
Possibilité de les répartir en plusieurs fois
Méthode pédagogique
- Adaptation à votre contexte
- Théorie en lien avec la pratique
- Discussion et analyse
AVEC DE VRAIS/VOS APPRENANTS
- Démonstration par un formateur
- Application et rétroaction
- Atelier (mise en application)
Matériels utilisés
- Extraits de vidéo de classe
- Stratégies concrètes d’enseignement
- Taxonomie de Bloom
- Unités pédagogiques
Le programme
Module 1 -> Les fondements
- Distinguer la capacité implicite à communiquer et le savoir explicite
- Comprendre le concept d’authenticité
- Appréhender la pédagogie de la littératie
- Approfondir l’aspect cognitif et la pédagogie du projet
- Développer une stratégie d’enseignement interactive
Module 2 -> Les stratégies d’enseignement de l’oral
- Observer et comprendre les stratégies de la démonstration
- Développer l’aisance et la précision
- Saisir les stratégies de progression et les techniques de correction « naturelles »
- PRATIQUER AVEC DE VRAIS APPRENANTS
Module 3 -> Les stratégies de la compréhension orale et écrite
- Observer et comprendre les stratégies de la démonstration
- Saisir les stratégies : contextualiser, faire prédire et exploiter le texte
- Aborder la grammaire externe : graphème/phonème, prosodie et règles de l’écrit
- PRATIQUER AVEC DES APPRENANTS
Module 4 -> Les stratégies d’enseignement de la production écrite
- Comprendre l’influence de l’oral sur l’écrit
- Développer une application implicite des règles
- Produire une écriture collaborative
- Élaborer un texte personnel
- PRATIQUER AVEC DES APPRENANTS
Bilan
- Adapter/créer une séquence pédagogique dans son contexte selon les principes de l’ANL
- Remise du certificat habilitant à enseigner avec l’ANL
