Journée d'initiation à l'ANL

  • Comprendre les fondements théoriques et pédagogiques de l’ANL à partir de matériaux pédagogiques et d’échanges autour des pratiques de terrain
  • Appréhender les fondements pour les phases de l’oral, de la lecture et de l’écriture
  • Saisir son aspect systémique
  • Intégrer les stratégies d’enseignement à la pédagogie du projet
  • Appliquer les stratégies d’enseignement de l’oral
  • Répondre au mieux aux besoins et objectifs pédagogiques des participants
  • Questionner sa pratique

Prérequis
Avoir une expérience en FLE

Objectifs

Créer les conditions optimales d’acquisition par l’apprenant d’une compétence de communication spontanée grâce à une large palette de stratégies d’enseignement.

Permettre l’acquisition d’une langue aisée et correcte et de compétences cognitives.

Optimiser un enseignement qui réponde efficacement aux objectifs des apprenants : acquisition rapide d’habiletés à communiquer et estime de soi.

Intégrer les stratégies à un enseignement stimulant : authenticité, primauté du message et pédagogie du projet.

Public
Enseignant/formateur, coordinateur, étudiant en FLE auprès de publics FLE, migrants et en alphabétisation

Durée
1 journée – 6 ou 7 heures

Méthode pédagogique

  • Adaptation à votre contexte
  • Théorie en lien avec la pratique
  • Discussion et analyse

Avec de vrais/vos apprenants

  • Démonstration par un formateur
  • Application et rétroaction
  • Atelier (mise en application)

Matériels utilisés

  • Extraits de vidéo de classe
  • Stratégies concrètes d’enseignement
  • Taxonomie de Bloom
  • Unités pédagogiques

Le programme

-> Les fondements

  • Distinguer l’habileté à communiquer et le savoir explicite
  • Comprendre le concept d’authenticité
  • Appréhender la pédagogie de la littératie
  • Approfondir l’aspect cognitif et la pédagogie du projet
  • Développer une stratégie d’enseignement interactive

-> Les changements majeurs apportés

  • Mettre en place une nouvelle organisation
  • Comprendre la construction d’une unité et d’un projet
  • Accorder la primauté à l’oral (importance de l’oral)

-> Les stratégies d’enseignement de l’oral

  • Développer l’aisance et la précision
  • Étudier les techniques conversationnelles de correction
  • Saisir l’importance de la pédagogie de la phrase
  • Appliquer les 7 étapes dans un atelier de pratique et comprendre leur lien avec les fondements

Dates