Découverte à l'ANL 100% EN LIGNE de 10 heures
- Comprendre les fondements théoriques et pédagogiques de l’ANL à partir de l’expertise, de matériaux pédagogiques et d’échanges autour des pratiques de terrain
- Analyser les stratégies de l’enseignement de l’oral, de la lecture et de l’écriture intégrant compréhension et production
- Saisir l’aspect systémique de l’ANL : comprendre l’intégration des différentes phases de l’oral, de la lecture et de l’écriture au projet dans une unité ANL
- Répondre au mieux aux besoins et objectifs pédagogiques des participants
- Questionner sa pratique
Public
Chercheur, enseignant/formateur, coordinateur et étudiant en FLE auprès de publics FLE, migrants et en alphabétisation
Durée
10h – 5 jours – 2h par jour
Méthode pédagogique
- Adaptation à votre contexte
- Théorie en lien avec la pratique
- Discussion et analyse en ateliers et en groupe entier
- Questions-réponses
- Synthèse
Matériels utilisés
- Vidéos de classe
- Stratégies d’enseignement concrètes et immédiatement réutilisables
- Taxonomie de Bloom
- Unité pédagogique ANL
LE PROGRAMME
-> Séance 1 : Découvrir les principes clés et les théories fondamentales de l’ANL
- Faire connaissance avec les participants et les formateurs
- Découvrir les objectifs de nos 5 séances
- Connaître les origines et les résultats de l’ANL
- ATELIER I -> Comprendre les fondements pédagogiques et théoriques de l’ANL. A partir d’une mise en situation d’apprentissage dans une langue étrangère avec l’ANL.
- QUESTIONS-RÉPONSES (20 min.)
-> Séance 2 : Des fondements aux stratégies
- ATELIER II -> comprendre les étapes et stratégies d’une séquence de cours oral avec l’ANL : utilisation d’une vidéo de cours
- Comprendre le développement de l’oral en interaction sociale
- Développer les concepts d’aisance et de précision
- Approfondir la notion de compétence implicite
-> Séance 3 : Découvrir les fondements et stratégies de la phase de lecture
- Théorie sur la littératie en langue étrangère et la lecture
- ATELIER III ->Anticiper les stratégies utilisées en lecture. Visionner la 2e vidéo de classe
- Analyser en groupe
- Dégager les stratégies d’enseignement
- QUESTIONS-RÉPONSES (20 min.)
-> Séance 4 : Découvrir les fondements et stratégies de la phase d’écriture
- Théorie dont influence de l’oral sur l’écrit
- ATELIER IV : mise en situation d’enseignement-apprentissage de la phase d’écriture
- Rétroagir en groupe sur la simulation
- Dégager les stratégies d’enseignement
- QUESTIONS-RÉPONSES (20 min.)
-> Séance 5 : Appréhender une séquence pédagogique ANL
- ATELIER V : Analyser la réalisation d’un projet final à partir de matériel pédagogique
- Étudier la structure d’une unité pédagogique
- QUESTIONS-RÉPONSES (20 min.)