Les formateurs Inès Ricordel et Vi-Tri Truong ont animé une formation destinée à 12 enseignants à Strasbourg du 15 au 18 avril 2019. Elle a eu lieu après une journée d’étude intitulée approche neurolinguistique pour l’enseignement des langues étrangères et secondes avec le Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication (LISEC) de l’Université de Strasbourg.
Participants
Ils ont formé Akram, responsable du secteur FLE, Alicia, formatrice-coordinatrice FLE, Irène, étudiante DUFFLE et enseignante bénévole ainsi que Jacques de l’Association Contact et Promotion ; Céline, enseignante FLE et Joëlle, professeure documentaliste à Strasbourg ; Juliette, enseignante FLE ; Laure, formatrice FLE à l’association Foyer Notre-Dame ; Madeleine et Zuzanna, enseignantes FLE à l’Institut International d’Études Françaises de l’université (IIEF) de Strasbourg ; Nathalie, chercheure à l’université de Strasbourg et Sandrine, professeure de français langue étrangère au Campus de la CCI Alsace.
Compte-rendu
Les participants ont fait preuve d’une grande implication de par leur sérieux et motivation. Les questionnaires diagnostiques ont permis d’adapter au mieux le contenu et les pratiques aux différents contextes d’enseignement-apprentissage. Les démonstrations et stratégies présentées ont contribué à des ateliers de travail réussis : de belles pratiques de classe de la part des participants suivies de belles rétroactions et de discussions pédagogiques notamment sur les difficultés rencontrées en classe et de proposer ou partager des solutions. La formation s’est distinguée par des objectifs clairs, une bonne organisation et un contenu exploitable pour chaque contexte d’enseignement/apprentissage.
Suite
A l’IIEF, Madeleine et Zuzanna ont appliqué des principes et des stratégies de l’ANL dans leurs cours et ont fait part de leur satisfaction tant avec des apprenants de niveau intermédiaire qu’avancé. La direction de l’Association Contact et Promotion a recontacté ANL Formation pour animer une formation initiale à l’ANL en octobre afin de former leur équipe de formateurs FLE & Alpha. Du côté du Campus de la CCI, Sandrine a fait une présentation de l’ANL à ses collègues. Irène et Juliette écriront sur l’ANL dans leurs études respectives. De plus, Irène nous a fait part de comptes-rendus écrits de ses essais avec l’ANL. Elle a apprécié nos commentaires qui ont été bénéfiques et qu’elle a pu mettre en pratique dans ses cours suivants. Enfin, nous apportons notre expertise sur des recherches expérimentales de l’ANL menées sous l’impulsion de Nathalie pour la rentrée prochaine.
Témoignages
Inès et Vi-Tri ont su, en peu de temps, nous faire connaître cette approche et m’ont convaincue de son efficacité. Leurs retours et les pratiques ont été très formateurs, précis, argumentés et toujours bienveillants. Inès et Vi-Tri nous ont fait comprendre les principes théoriques et pédagogiques en nous les présentant, en nous montrant, en nous faisant faire et en commentant toujours judicieusement nos pratiques. Madeleine (enseignante FLE, Institut International des études françaises de l’Université de Strasbourg).
Comme les formateurs Inès et Vi-Tri ont des apprenants, alors les contenus de la formation ne sont pas déconnectés de la réalité de terrain des participants. Laure (formatrice FLE, Association foyer Notre-Dame, Strasbourg).
