Les deux formateurs se sont adaptés à notre demande d'un travail pour un public alpha. Ils ont rebondi sur le demandes des participants et ont adapté la formation en amont et durant la formation. Le gros avantage et la qualité des formateurs est leur expérience de terrain reliée constamment à la théorie.
Magnifique formation : avec les moments de pratique avec les "vraies" apprenants, formation qui permet de remettre sa pratique en question, de l'importance d'être précis et de corriger ; les ateliers participatifs qui permettent de comprendre l'utilité de chaque étape. Enfin, j'ai vraiment apprécié votre écoute des questions relatives à nos problématiques internes.
Les temps forts : pouvoir s'exercer dans des conditions proches de la réalité. Le visionnage d'une séquence et l'analyse ensuite. La mise en situation en tant qu'apprenante dans une langue étrangère. Démarche intéressante qui favorise l'habileté et l'apprentissage "naturel". J'ai l'intention de l'appliquer.
La formation à la découverte de l’ANL en ligne regorge d’énormes avantages notamment:
- le gain de temps (dans la formation des sous-groupes pour des réflexions en ateliers par exemple)
- La ponctualité, (tout le monde est à l’heure, ce qui fait qu’on rentre dans le vif du sujet sans
perte de temps)
- La concentration (on a toute son attention focalisée sur son ordi, sur la personne qui parle)
- Le confort (on peut choisir de suivre la formation depuis où on veut).
Temps forts du Stage Découverte ANL en ligne : Etude et analyse des principes de base et des stratégies de l’enseignement de l’oral – au centre de l’ ANL - à l’aide de vidéos et d’ exemples concrets.
Clarté et compétences des deux formateurs qui connaissent parfaitement leur sujet avec des réponses à toutes les questions des participants.
Démarche bien structurée avec mise à disposition de nombreux documents via dossier Dropbox.
Introduction de l’ ANL très complet malgré un format réduit (3 x2 heures) et une formation sur Zoom à distance.
Excellent suivi des participants pendant la formation (emails, rappels, consignes, liens internet)
Respect et bienveillance dans les échanges.
Les temps forts : les prises en main avec nos étudiants et le retour de nos prestations. Beaucoup d’écoute de la part des formateurs, beaucoup de bienveillance et d’empathie. De bons conseils qui prennent en compte notre situation et notre quotidien d’enseignantes. Merci beaucoup pour cette formation riche et intéressante.
Vous avez attiré mon attention sur des points auxquels je n’avais pas pensé auparavant : la correction [à l'oral] et la stimulation d’écoute.
Le lien théorie-pratique est clair. L’approche est intéressante, de nombreuses techniques seront très utiles. les applications et les rétroactions ont été faites dans une bonne ambiance et de manière adéquate pour comprendre la mise en place de la méthode
Je vous remercie car j’ai réussi à comprendre à quel moment de ma démarche je pouvais améliorer mon approche.
Maintenant, j’aimerais vous dire que l’ANL, c’est une vraie découverte et que je pars un peu plus riche.
Une formation dispensée par deux grands pédagogues, dont la bienveillance et l’authenticité sont remarquables.[...] Le partage de l’expérience dans des contextualisations authentiques donne une concentration optimale. L'émulation produite entre les apprenants et le professeur font que derrière la pédagogie, se créent des interactions génératrices d'une réelle communication et appropriation de la langue.
J’ai obtenu une excellente connaissance du point de vue théorique. Je sais comment mettre la théorie en pratique. Je sais comment développer la production orale de mes apprenants.
Inès et Vi-Tri ont su, en peu de temps, nous faire connaître cette approche et m’ont convaincue de son efficacité. Leurs retours et les pratiques ont été très formateurs, précis, argumentés et toujours bienveillants.
La formation nous a apporté des outils pratiques (concrets) à appliquer mais aussi à adapter à nos cours.
Je pourrais qualifier leur formation dans son ensemble d'efficace et de pertinente, avec toujours ce souci de la réflexion, de leur part mais aussi pour nous amener à réfléchir […]. Quand nous avons découvert l'ANL, il nous a semblé que c'était la méthode que l'on cherchait depuis longtemps et elle nous est apparue comme une évidence.
Les mises en pratique et les observations de classes réelles sont des temps forts de la formation.
Les simulations et les rétroactions sont des moments essentiels de la formation.
Le plus : les échanges entre les participants et les formateurs.
Inès et Vi-Tri nous ont fait des démonstrations remarquables des étapes d'enseignement selon l'ANL, en nous donnant des retours clairs et convaincants sur la pratique de chaque stagiaire, et en répondant pertinemment à nos questions en tout genre.
Professeure de français depuis 2011, j’ai toujours voulu trouver une façon différente de dispenser mes cours, autre que faire seulement de la grammaire. J’ai choisi la méthode ludique pour enseigner le français, mais je sentais que mes étudiants devaient encore développer leur compétence d’expression orale. Je voulais trouver une méthode pour les faire parler sans laisser de côté les parties linguistique et phonétique. En effet, la formation à l’ANL a répondu pleinement à mes attentes.
Comme les formateurs Inès et Vi-Tri ont des apprenants alors les contenus de la formation ne sont pas déconnectés de la réalité de terrain des participants à la formation.
